3º ESO
Educación Física
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Rincón de logros
Destacamos trabajos, premios y avances del grupo.
Secuenciación de Contenidos
1º TRIMESTRE:
- SdA1 Salud
- SdA2 Conred
2º TRIMESTRE:
- SdA3 Expresión
- SdA4 Un solo equipo mil jugadas
- SdA5 Reto Atlético: Supera tus límites
3º TRIMESTRE:
- SdA6 Juegos diferentes: Emociones nuevas
- SdA7 Exploradores del terreno
Procedimientos e Instrumentos de Evaluación
El profesorado llevará a cabo la evaluación del alumnado, preferentemente, mediante la observación constante del progreso del proceso de aprendizaje de cada estudiante en relación con los criterios establecidos y el nivel de desarrollo de las competencias específicas u objetivos de la asignatura, según corresponda.
Para la evaluación del alumnado, se emplearán diversos instrumentos como cuestionarios, formularios, presentaciones, exposiciones orales, edición de documentos, pruebas, escalas de observación, rúbricas o portfolios, entre otros, que se ajustarán a los criterios de evaluación y las características particulares del alumnado.
Se fomentarán procesos de coevaluación y autoevaluación entre los estudiantes.
Evaluación Formativa. Evaluación Inicial. Formularios. Evaluación entre iguales. Autoevaluación. Coevaluación. Dianas de Evaluación. Registro anecdótico. Listas de control. Rúbricas. Tareas Teórico-Práctico-Reflexivas.
Los criterios de evaluación deben ser cuantificables, por lo que se deben establecer métodos objetivos para observar las acciones que describen, así como indicadores claros que permitan determinar el nivel de desempeño de cada criterio.
Para ello, se definirán indicadores de logro de los criterios, en formatos como rúbricas. Los niveles o indicadores de desempeño de los criterios de evaluación se ajustarán a las categorías de insuficiente (del 1 al 4), suficiente (del 5 al 6), bien (entre el 6 y el 7), notable (entre el 7 y el 8) y sobresaliente (entre el 9 y el 10).
Calificación
Los criterios de evaluación influyen de manera igualitaria en el nivel de desarrollo de la competencia específica, por lo que tendrán el mismo peso al determinar el grado de avance en dicha competencia.
Los criterios de calificación estarán fundamentados en la superación de los criterios de evaluación y, por ende, en el logro de las competencias específicas, y se encontrarán detallados en las programaciones didácticas.
Actividades Extraescolares y Complementarias
Actividades extraescolares:
- 1º Trimestre: Día Blanco Sierra Nevada
- 3º Trimestre: Amazonía Marbella
Actividades Complementarias:
Piscina Climatizada, Sesión GYM, Salidas entorno cercano y senderismo entre otras.
Bilingüismo
El bilingüismo siempre se considerará una calificación adicional en la materia, y en ningún caso impedirá que un estudiante logre la calificación máxima de 10 en el trimestre por no incluir el bilingüismo en su participación.
1er TRIMESTRE
Tarea Extra: Formulario de Conocimiento Bilingüe Básico sobre contenidos relacionados con la Salud y la Condición Física para todos los niveles.
Auxiliar: Conocer al alumnado e interactuar con él participando activamente en las sesiones. En cada clase en la que esté presente, se enfocará en trabajar con pequeños grupos el contenido del trimestre en inglés. Se podría sugerir el uso de fichas lúdicas o pasatiempos como herramienta para reforzar los aprendizajes.
2º TRIMESTRE
Tarea Extra: Formulario de Conocimiento Bilingüe Básico sobre contenidos relacionados con Juego y Deportes para 1º y 2º ESO.
Auxiliar: En cada clase a la que asista, se centrará en trabajar con pequeños grupos el contenido del trimestre en inglés, utilizando apuntes y noticias de periódicos y revistas relacionadas con Juego y Deportes. De esta manera, el alumnado podrá aprovechar al auxiliar y mejorar su inglés vinculado a la materia, complementando el aprendizaje de inglés y obteniendo la mayor puntuación extra posible en el formulario bilingüe trimestral. Impartir algunas sesiones relacionadas con Deportes de Equipo en inglés, si el auxiliar es activo.
3er TRIMESTRE
Tarea Extra: Formulario de Conocimiento Bilingüe Básico sobre contenidos relacionados con Expresión Corporal y Actividades Físicas en el Medio Natural para 1º y 2º ESO.